18.01 відбулося засідання методичного об’єднання учителів української мови та літератури.   Людмила Мандрегеля,  модератор гуртка "Мудрі розмови (філософія для дітей)" поділилася досвідом впровадження методики рефлексивного навчання на уроках словесності та дала практичні рекомендації.  "Філософія для дітей"  - міжнародна освітня стратегія навчання, розроблена в 1970-х роках колективом учених Монклерського університету (США) на чолі з професором Метью Ліпманом. Ця методика застосовується нині в понад 80-ти країнах світу. В основі методики - "сократівський діалог". Клас перетворюється на спільноту дослідників, у якій учасники можуть висувати та обговорювати ідеї, ставити запитання й уточнювати відповіді, розвивати гіпотези, оцінювати можливі наслідки та спільно віднаходити істину. У дітей формуються навички критичного, креативного й піклувальної мислення. Літературні тексти слугують прекрасним  імпульсом для  думки. "Філософія для дітей" повністю відповідає компетентнісному підходу, який реалізується в межах НУШ.

     Завдяки колежанці члени методичного об’єднання занурилися у світ філософської лінгвістики, підвищили рівень фахової майстерності, насолодилися спілкуванням.